浙科案例分析系统

一.软件简介

《浙科案例分析系统》是一款标准化案例分析软件，它集成优秀案例分析专业软件的重要功能，通过持续提炼、融合用户需求，增设人性化操作流程，不断优化设计而成。软件采用三级管理结构，由系统管理员、教师、学生三类用户构成，各类用户操作界面保持独立，数据形成层次依赖关系。

二.软件优势

1.功能全面

充分融合用户需求，集实验操作、练习、学习于一体，满足学生学习和实训的要求。

2.扩展性强

强大的扩展功能，教师可自由扩容理论知识、分析案例资料。

3.灵活批阅

系统自动评分与教师手动评分的有效兼容，实现学生实验结果的灵活批阅。

4.分析帮助

周全的案例分析帮助功能，教师可对每一案例设置分析提示或参考答案，并能灵活设置其在实验或练习中的显示。

5.操作方便

良好的人机操作界面，实用的操作方法，适合教学、学习。

三.软件功能

1.实验管理

可添加实验信息，选择进行实验的案例、班级后，发布实验用于学生操作。

2.理论管理

根据设置的理论类别来添加具体的资料，并可设置理论资料的状态。

3.章节管理    

系统采用章节结构来归纳、添加案例，保存书本教材的传统，对案例资料进行管理。

4.案例管理    

以章节形式添加、编辑案例信息，采用视频文字等资料编辑案例后，对案例进行有效管理。

5.基础练习

可选择任意案例进行平时基础训练，巩固学习效果，对练习情况可选择性批阅。

6.成绩管理

实验结束后，可及时对实验情况进行批阅，给出评语及评分，并能对成绩进行分析，师生能够及时掌握实验情况。

四.软件特点

1.易维护

运用先进的.net开发技术，利用计算机网络的优势，采用B/S结构，强大的资源共享功能。

2.案例形式丰富

支持视频案例资料的上传、在线播放，学生可一边倾听教师设置的案例资料，一边查看相关背景资料，有效强化学生知识获取的能力。

3.设置方便

灵活、方便的案例练习、实验参数设置功能，缩短教师、学生操作上手的时间。

4.使用范围广

案例管理功能集中，使用范围广泛，适合高校各专业的案例分析教学。

5.三级管理结构

采用三级管理结构，用户操作界面独立，但操作数据相互关联。